SOCIAL El proceso de socialización a través del juego en esta etapa del desarrollo ocupa un lugar preponderante. En este proceso hay una conexión transversal con las otras áreas.

FÍSICO Se desarrolla la coordinación motriz. Motricidad gruesa: Locomoción y control postural. Motricidad fina: Habilidad para usar las manos. Importante para el desarrollo de la escritura.

COGNITIVO Capacidad de formar y utilizar símbolos (palabras, gestos, signos, imágenes). Clase co-curricular de psicomotricidad. Actividades que involucran el movimiento de cuerpo-mente para relacionarse eficazmente con las personas y los objetos de su entorno.

EMOCIONAL Enfoque al fortalecimiento de la autoestima del niño. Seguridad y confianza en sí mismo para la ejecución de diversas actividades. Respeto a sí mismo y a los demás. En todo el proceso las maestras son un enlace organizador entre el niño y el contenido curricular, brindando situaciones que apoyan el aprendizaje. Hay un respeto por la individualidad de cada alumno. El colegio cuenta con algunos programas de donde se desprenden diversas actividades educativas diseñadas para complementar una formación integral en las cuatro áreas expuestas anteriormente.